Uma Estudante De Pedagogia Durante A Realização Do Seu Estágio

1 INTRODUÇÃO escolha do tema desta pesquisa, que resultou em meu trabalhodeconclusãodecurso se deve porque entendo que oEstágioSupervisionado compõeumaparte importante do processodeformação docentedosestudantesdoscursosdelicenciatura, neste caso,deforma específica, refiro-me aosestudantesdocursodePedagogia. Oestágiosupervisionado é considerado o momento em

RESUMO: O presente trabalho busca apresentar elementos teóricos acercadosdilemas e desafios vivenciados pelos graduandos do CursodeLicenciatura emPedagogia, na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia,durantearealizaçãodoestágiosupervisionado. As questões norteadoras que orientaram o estudo foram: Os principais dilemas vivenciados pelo pedagogo na sua formação inicial, as

Resumo: Oestágiosupervisionado é um componente curricular obrigatório nos cursosdeformaçãodeprofessores que estabelece um diálogo entre a teoria apreendida no cursodeformação e a prática nas escolas-campodeestágio. Trata-se do relatodeumaexperiência vivenciada no contexto doestágiosupervisionadodeum cursodeLicenciatura emPedagogia, cujas etapas foram

Apartir do terceiro ano do cursodePedagogiaos alunos passam a desenvolver atividades práticas da profissão e, dentre elas, oestágiosupervisionado. + Encontre bolsasdeestudo paraPedagogiaOestágioé dividido em três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão.

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Umaestudantedepedagogia,durantearealizaçãodoseuestágio, entrevistou algumas professoras a respeito das suas práticas pedagógicas e avaliativas. Para organizar a análise das respostas, aestudantepreparou a seguinte lista: I - Ao planejar procuro desenvolver atividades práticas que coloquem meus alunos diantedesituações problemáticas que os levem a pensar em como

Trata-se do relatodeumaexperiência vivenciada no contexto doestágiosupervisionadodeum cursodeLicenciatura emPedagogia, cujas etapas foram construídas por observações e

1)Umaestudantedepedagogia,durantearealizaçãodoseuestágio, entrevistou algumas professoras a respeito das suas práticas pedagógicas e avaliativas. Para organizar a análise das respostas, aestudantepreparou a seguinte lista: I - Ao planejar procuro desenvolver atividades práticas que coloquem meus alunos diantedesituações problemáticas que os levem a pensar em como