O Que Podemos Afirmar Corretamente Sobre A Revolução Científica
Mudança de paradigma: ARevoluçãoCientíficarepresentou uma ruptura com a visão de mundo medieval, baseada na fé e na autoridade dogmática. A ciência passou a ser vista como um método para investigar e compreender a natureza de forma racional e empírica.
Oconceito de "RevoluçãoCientífica" envolve as novas concepçõessobreanatureza eosmétodos de investigação das ciências naturaisquepredominam a partir do século XVII.
ARevoluçãoCientíficafoi marcada pela adoção do empirismo como um método para adquirir conhecimentosobreomundo natural. Este método enfatizava a observação e a experimentação, rompendo com as práticas medievaisquedependiam mais de autoridades religiosas e filosóficas.
Sobre Frederick Winslow Taylor Podemos Afirmar Que - RETOEDU
Podemosafirmarcorretamentesobrearevoluçãocientífica:A)Aciência deixou de ser uma intuição privilegiada de alguém iluminado e passou a ser uma investigação e um discursosobreomundo da natureza.
Explicação ARevoluçãoCientíficarepresentou uma mudança profunda na forma como a humanidade compreendeomundo. A questão aborda a legitimidade do discurso científico nesse período. A alternativa A é incorreta.
Durante aRevoluçãoCientífica, houve uma mudança gradual do pensamento baseado na autoridade e na tradição para um método mais sistemático de investigação, por meio observação, experimentação e formulação de hipóteses testáveis. Esse método tornou-se fundamental paraoprogresso científico.
Apublicação do DiálogosobreosDois Principais Sistemas do Mundo, por Galileu Galilei eoenunciado das Leis de Kepler impulsionaram decisivamente arevoluçãocientífica.
Vamos analisar as alternativas apresentadassobrearevoluçãocientífica:A) "Auma investigação e um discursosobreanatureza do mundo." - Esta afirmação está correta, pois arevoluçãocientíficarealmente transformou a ciência em um campo de investigação sistemática e empírica.
ARevoluçãoCientíficaocorreu sobretudo no século XVII, período emqueaciência tendeu a se separar da filosofia e tornar-se um campo de conhecimento independente.
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