A Consciência Fonológica Ou O Conhecimento Acerca Da Estrutura

É fundamental compreender queconsciênciafonológicaé um termo mais amplo que engloba todas as habilidades relacionadas aos sonsdafala, enquantoconsciênciafonêmica refere-se especificamenteàcapacidade de manipular fonemas individuais.

UsodaconsciênciafonológicaPara aprender a ler e escrever,oindivíduo necessita entender a relação estabelecida entre fala e escrita e conhecerosistema de regrasdaescrita.

Segundo Morais (1995), para aconsciênciade fonemas são necessárias instruções expressas sobre aestruturadaescrita alfabética, no intuito de familiarizar a criança comomapeamento que esta escrita faz dos sonsdafala.

Aconsciênciafonológica,ouoconhecimentoacercadaestruturasonoradalinguagem, desenvolve-se nas crianças ouvintes no contato com a linguagem oral de sua comunidade. É na relação dela com diferentes formas de expressão oral que essa habilidade se constitui.

Aconsciênciafonológicaé uma habilidade metalinguística que envolve a capacidade de refletir e manipular as características sonorasdalinguagem falada, percebendo que as palavras são compostas por sonsougrupos de sons que podem ser segmentados em unidades menores, como sílabas e fonemas.

Ostrês tipos deconsciênciafonológicaincluem aconsciênciasilábica, aconsciênciafonêmica e aconsciênciarítmica. Cada uma delas desempenha um papel fundamental na aquisiçãodaleitura e na percepção do sistema sonorodalíngua.

Porque aprender um código alfabético envolve obrigatoriamente a transferência de unidades fónicas do oral para a escrita, a primeira tarefadaescola deve ser a de promoverodesenvolvimentodaconsciênciafonológica.

Sabe-se que aconsciênciafonológicarefere-seàcapacidade de reflexão dos sonsdafala, bem como a correspondência entre as letras (grafema) eossons (fonemas), possuindo uma diversidade de habilidades que compõemorepertório necessário na construção desseconhecimento.

Diversas pesquisas internacionais e brasileiras mostram a associação positiva entre aconsciênciafonológicae a aprendizagemdaleitura edaescrita, porém a associação entreconsciênciafonológicacom a inteligência, vocabulário receptivo e, principalmente, com a aquisição dos fonemas do Português parece não ter recebido ainda